ПРАВИЛНИК ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗАКОНА ЗА НАРОДНАТА ПРОСВЕТА

Глава четвърта.

УЧАСТНИЦИ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ВЪЗПИТАНИЕ И В УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ

Раздел I.

Учители и възпитатели

Чл. 123. (1) Учителят в детската градина организира и провежда възпитанието и обучението на децата.

(2) Учителят в училището организира и провежда образователно-възпитателния процес по учебния предмет, проверява и оценява знанията и уменията на учениците, съдейства за пълноценното им интегриране в училищната и социалната среда.

(3) Възпитателят организира и провежда образователно-възпитателни дейности с учениците извън задължителните учебни часове.

Чл. 124. (1) За заемане на длъжностите "учител" и "възпитател" се изисква диплома за завършена степен на висшето образование "бакалавър", "магистър" или "специалист".

(2) Длъжността "учител" по учебни предмети от професионалната подготовка, както и по учебни предмети по изкуствата в училищата по изкуствата и в профилираните паралелки по изкуства, може да се заема и от лица с диплома за завършена степен на висшето образование по съответна специалност.

(3) Условията и редът за заемането на длъжностите по ал. 1 и 2 се определят съгласно държавното образователно изискване за учителската правоспособност и квалификация.

(4) Условията и редът за заемането на други длъжности в системата на народната просвета, свързани с възпитателната, с образователно-възпитателната, с диагностичната, корекционната и рехабилитационната дейност с деца и ученици, се определят съгласно държавните образователни изисквания за предучилищното възпитание и подготовка, за придобиването на квалификация по професии, за обучението на деца с хронични заболявания и/или специфични образователни потребности и за извънкласната и извънучилищната дейност.

Чл. 125. Длъжностите по чл. 124, ал. 1, 2 и 4 не могат да се заемат от лица, които:

1. са осъдени на лишаване от свобода с влязла в сила присъда за умишлено престъпление;

2. са лишени от право да упражняват професията си;

3. страдат от заболявания и отклонения, които застрашават живота или здравето на децата и учениците, определени с наредба на министъра на образованието и науката, съгласувана с министъра на здравеопазването.

Чл. 126. (1) Обществеността, административните органи, децата и учениците изразяват почит и уважение към учителите.

(2) Административните органи и обществеността оказват помощ и съдействие на учителите за провеждане на ефективна възпитателна и образователна дейност.

(3) Учители, постигнали високи резултати при възпитанието и обучението на децата и учениците, се поощряват с грамоти и с други награди, а дейността им се популяризира и получава обществено признание.

Чл. 127. Учителят има право да:

1. членува в професионални организации и да взема участие в работата на регионалните и националните им органи;

2. дава мнения и да прави предложения по дейността на детската градина или училището до административните органи в системата на народната просвета;

3. получава информация за възможностите за повишаване на професионалната си квалификация от директора на училището или детската градина, от регионалния инспекторат по образованието и от Министерството на образованието и науката.

4. (нова - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) избира учебници и учебни помагала след оценка за тяхното практическо прилагане за съответния учебен предмет от съответната образователна степен или етап.

Чл. 128. Учителят е длъжен да:

1. изпълнява задълженията си, определени в Кодекса на труда, в нормативните актове в системата на народната просвета и в длъжностната характеристика;

2. изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа, определена с наредба на министъра на образованието и науката;

3. изпълнява решенията на педагогическия съвет, както и препоръките на контролните органи на регионалния инспекторат по образованието и на Министерството на образованието и науката;

4. опазва живота и здравето на учениците и децата по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности, организирани от него, от училището или от детската градина;

5. повишава професионалната си квалификация.

Чл. 129. Учителят не може да нарушава правата на детето и ученика, да унижава личното им достойнство, да прилага форми на физическо и психическо насилие върху тях. Учителят няма право да отстранява ученика от учебен час или от извънурочни и извънучилищни дейности.

Чл. 129а. (Нов - ДВ, бр. 19 от 2003 г.) (1) Учителят не може да извършва образователни услуги на ученици, които се обучават или ще полагат изпит в училището, в което преподава.

(2) Учители и други лица, които участват при изготвянето на темите или задачите за приемните и за държавните зрелостни изпити, както и при оценяването на тези изпити, не могат да извършват образователни услуги на ученици във връзка с подготовка за кандидатстване или полагане на държавните зрелостни изпити.

(3) Учителят няма право да ползва мобилен телефон по време на учебните часове.

Чл. 130. Училището и детската градина създават условия на учителите да повишават професионалната си квалификация в организирани форми на обучение и чрез самостоятелна подготовка.

Чл. 131. (Изм. - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Средствата за повишаване професионалната квалификация на учителите се осигуряват от държавния бюджет, ако се въвеждат нови или се променят съществуващите държавни образователни изисквания.

Раздел II.

Деца и ученици

Чл. 132. Децата в детската градина се отглеждат, възпитават и обучават при условия, които гарантират:

1. равни възможности за физическо, духовно и социално развитие;

2. техните права, свобода и сигурност;

3. зачитане на достойнството им, уважение и любов към детето;

4. възпитание в дух на разбирателство, мир и толерантност;

5. приобщаване към националните традиции и културните ценности.

Чл. 133. Учениците участват като партньори в училищното обучение и имат активна роля за постигане на целите на образователно-възпитателния процес.

Чл. 134. (1) Ученикът има право да:

1. избира училището, профила на обучение, предметите и дейностите, предвидени в учебния план като избираеми;

2. участва по свой избор в организираните от училището извънкласни и извънучилищни дейности;

3. получава от учителите информация по въпросите, свързани с неговото обучение;

4. получава от учителите и от други длъжностни лица информация и консултации по професионалното му ориентиране и развитие;

5. получава от учителите консултации при организиране на самостоятелната си подготовка;

6. получава индивидуална помощ от учителите съобразно специфичните си педагогически потребности;

7. бъде насочван, стимулиран и подпомаган за развитие на неговите дарби, умствени и физически способности;

8. бъде защитен от училището, обслужващото звено, регионалния инспекторат по образованието и от Министерството на образованието и науката при накърняване на личното му достойнство и нарушаване на човешките му права;

9. дава мнения и предложения пред директора на училището по отношение на организацията и провеждането на цялостната дейност на училището;

10. ползва безплатно училищната материално-техническа база в учебно време, както и в извънучебно време за развитие на интересите и способностите си по ред, определен от директора на училището;

11. бъде поощряван с морални награди за високи постижения в учебната, извънкласната и извънучилищната дейност;

12. да получава стипендия при условия и по ред, определени с нормативен акт на Министерския съвет;

13. участва в работата на педагогическия съвет, при обсъждане резултатите от обучението, награждаване и наказване на ученици.

(2) Ученикът няма право да:

1. отсъства от учебни занятия без уважителни причини;

2. участва в хазартни игри, да пуши, да употребява наркотични средства и алкохол;

3. участва в политически партии и организации до навършване на 18-годишна възраст;

4. накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителя;

5. създава пречки на учителя при и по повод изпълнение на служебните му задължения.

6. (нова - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) да унижава личното достойнство на съучениците си, да прилага физическо и психическо насилие върху тях;

7. (нова - ДВ, бр. 19 от 2003 г.) да носи хладни и огнестрелни оръжия и да застрашава живота и здравето на другите ученици;

8. (нова - ДВ, бр. 19 от 2003 г.) да ползва мобилен телефон по време на учебните часове.

Чл. 135. Ученикът е длъжен да:

1. изпълнява задълженията си, определени с този правилник и с правилника за дейността на училището;

2. съхранява авторитета на училището и развива училищните традиции;

3. (нова - ДВ, бр. 7 от 2002 г.) носи личната си карта в училище и извън него.

Чл. 136. (1) (Изм. - ДВ, бр. 53 от 2001 г., в сила от 15.09.2001 г.) Отсъствията на ученика от учебни занятия по уважителни причини се удостоверяват с медицинска бележка, документ от спортния клуб, в който членуват или с уведомително писмо от родителя или настойника.

(2) (Отм. - ДВ, бр. 53 от 2001 г., в сила от 15.09.2001 г.)

Чл. 137. (1) Отсъствие на ученик от учебен час без уважителни причини е неизвинено отсъствие.

(2) Закъснения до 15 минути за три учебни часа без уважителни причини се считат за един учебен час неизвинено отсъствие.

(3) (Отм. - ДВ, бр. 53 от 2001 г., в сила от 15.09.2001 г.)

Чл. 137а. (1) (Нов - ДВ, бр. 53 от 2001 г., в сила от 15.09.2001 г., предишен текст на чл. 137а - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) За ученик, обучаван в дневна или вечерна форма, чиито отсъствия не позволяват оформяне на срочна или годишна оценка по един или няколко учебни предмета, директорът на училището по предложение на педагогическия съвет определя със заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за завършване на учебния срок и/или учебната година.

(2) (Нова - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) В случаите по ал. 1 ученикът повтаря класа, когато в края на учебната година няма оформена оценка, без да са налице уважителни причини за това.

Чл. 138. За допуснатите отсъствия по чл. 136 и 137 класният ръководител своевременно писмено уведомява родителя или настойника на ученика.

Чл. 139. (1) За неизпълнение на задълженията си, определени с този правилник и с правилника за дейността на училището, ученикът се наказва със:

1. забележка;

2. предупреждение за преместване в друго училище;

3. преместване в друго училище до края на учебната година;

4. преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за ученици, навършили 16-годишна възраст.

(2) (Изм. и доп. - ДВ, бр. 53 от 2001 г., в сила от 15.09.2001 г.) Наказанията по ал. 1, т. 1 се налагат със заповед на директора по предложение на класния ръководител, а наказанията по т. 2, т. 3 и 4 - със заповед на директора по предложение на педагогическия съвет.

(3) (Доп. - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Преди налагане на наказание по ал. 1 класният ръководител е длъжен да уведоми родителя или настойника на ученика и дирекция "Социално подпомагане" по местоживеенето му за извършеното нарушение.

(4) (Нова - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Преди налагане на наказание по ал. 1 ученикът има право да бъде информиран и консултиран от представител на дирекция "Социално подпомагане" по местоживеене на ученика с цел защита на неговите права и интереси.

(5) (Предишна ал. 4 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Директорът е длъжен преди налагане на наказанието по ал. 1, т. 1 или 2 да изслуша ученика и да провери фактите и обстоятелствата, свързани с нарушението.

(6) (Предишна ал. 5 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Наказанието по ал. 1, т. 3 или 4 се налага като крайна мярка при тежки нарушения. Педагогическият съвет обсъжда доклада на класния ръководител за извършеното нарушение и изслушва ученика или определен от него учител или друг ученик. На заседанието на педагогическия съвет може да присъства и родителят или настойникът на ученика.

(7) (Доп. - ДВ, бр. 53 от 2001 г., в сила от 15.09.2001 г., предишна ал. 6 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) В заповедта на директора, издадена по реда на ал. 2, се посочват видът на наказанието, срокът и причините за налагането му.

(8) (Предишна ал. 4 - ДВ, бр. 33 от 2003 г., изм. предишна ал. 7 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Наказанието по ал. 1, т. 3 или 4 влиза в сила от началото на следващата учебна година в случай, че е наложено до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок.

(9) (Предишна ал. 4 - ДВ, бр. 33 от 2003 г., Предишна ал. 8 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Наказанията по ал. 1 се заличават с изтичане на съответната учебна година. Наказанието по ал. 1, т. 1 или 2 може да се заличи и предсрочно по реда на ал. 2.

(10) (Предишна ал. 9 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Наказанията и тяхното заличаване се вписват в ученическата книжка и в дневника на класа.

(11) (Изм. - ДВ, бр. 19 от 2003 г., предишна ал. 10 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Ученик, наказан по ал. 1, т. 3, продължава обучението си в друго училище при условия и по ред, определени със заповед на началника на регионалния инспекторат по образованието. След заличаване на наказанието ученикът може да продължи обучението си в училището, в което е преместен.

(12) (Предишна ал. 11 - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) Заповедите на директора за налагане на наказанията по ал. 1 могат да се обжалват пред началника на регионалния инспекторат по образованието - за общинските училища, и пред министъра на образованието и науката - за държавните училища.

Чл. 140. (1) Наказанията по чл. 139, ал. 1 могат да се налагат на ученика и за допуснати неизвинени отсъствия.

(2) Условията за налагане на наказанията по чл. 139, ал. 1 за допуснати неизвинени отсъствия от ученика се определят с правилника на училището.

(3) (Изм. - ДВ, бр. 53 от 2001 г., в сила от 15.09.2001 г., изм. - ДВ, бр. 33 от 2003 г., в сила от учебната 2003 - 2004 г.) Наказанието по чл. 139, ал. 1, т. 3 може да се наложи на ученик за допуснати повече от 15 неизвинени отсъствия за учебната година, с изключение на ученик от последния гимназиален клас в дневна или вечерна форма на обучение.